教育数字化大潮浩浩荡荡，类似的情况如今成了许多教师的日常。2025年1月中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，首次将“以教育数字化开辟发展新赛道”列为九大战略任务之一，各地教育系统随之出台相关政策。硬件方面，目前国家智慧教育平台接入备案的教育App达3000余个，覆盖学校31.6万所，5G、IPv6、校园光网改造和区域教育云体系也在各地陆续落地。

10月26日至27日，首届中国（国际）机器人辩论大赛在北京举行初赛。本次大赛汇聚了来自清华大学、武汉大学、湖北大学、人大附中北京经济技术开发区学校等院校，以及松延动力、加速进化等企业的共14支赛队，上演了一场场精彩纷呈的“人机思辨”对决。

根据《教育部办公厅关于组织开展第二批“十四五”职业教育国家规划教材遴选工作的通知》（教职成厅函〔2025〕1号）要求，在各省级教育行政部门和全国行业职业教育教学指导委员会、教育 ...

根据国家教材委员会关于开展第二届全国教材建设奖评选工作的部署安排，经出版单位申报、地方初评推荐、国家初审、地方公示、国家复审等程序，拟奖励全国优秀教材989种（基础教育类192种 ...

王树国校长在论坛上指出，每一次技术革命都会催生一种新的大学形态，进而引发教育的变革。建设新型研究型大学不是再建一个“985”、“211”或“双一流”大学，而在于打造真正顺应并引领第四次工业革命与未来产业需求的“第四代大学”，使教育能主动服务并驱动经济 ...

10月20日至23日，党的二十届四中全会在北京举行，为未来5年中国发展擘画蓝图。抓住新一轮科技革命和产业变革历史机遇，如何为加快高水平科技自立自强贡献教育力量？今天的“教育系统深入学习贯彻党的二十届四中全会精神”专栏，一起来看7位院士怎么说—— ...

11月28日，中国教育和科研计算机网CERNET第二十八/二十九届学术年会IPv6技术论坛在福州举行。论坛由CERNET专家委员会委员 ...

近日，教育部基础教育教学指导委员会正式发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》，一起来看全文—— 中小学人工智能通识教育指南（2025年版） 中小学人工智能通识教育是指面向 ...

政策密集落地的同时，国内高校教师AI素养培养已走过一年探索期。各校是如何构建系统化培养体系的？在推进过程中面临哪些现实挑战？高校教师AI素养培养又当如何真正跨越从“工具应用”到“生态重塑”的关口，落实“以人为本”的核心理念？

经过一年多试点实践后，在进一步优化核心指标的基础上，10月29日，科技部官网发布《“创新积分制”工作指引（2.0版）（全国试行版）》（以下简称《指引》），意在发挥“创新积分制”作为新型科技金融政策工具为科技赋能的政策效能，推动其在全国范围内广泛实施。

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10月30日，中国科学技术信息研究所（以下简称“中信所”）发布《中国科技论文统计报告》。报告对2024年度我国科技论文进行统计分析，报告指出，2024年我国各学科最具影响力期刊论文数量、高水平国际期刊论文数量及被引用次数继续保持世界第1位。